In deze afstudeerrichting kan je kiezen tussen twee afstudeerprofielen.
De ‘interaction designer’ focust in zijn ontwerp op de sociale context en gebruikt zijn creativiteit om via technologie en media nieuwe manieren van interactie en communicatie tussen mensen te ontwikkelen. Vanuit de principes van social design werken onze studenten nauw samen met mensen buiten de school en ontwerpen ze voor de complexe, moeilijke mensen die we zijn, in plaats van de gemakkelijk tevreden consumenten en gebruikers die wij geacht worden te zijn.
De ‘game art designer’ combineert spelconcepten met de nieuwste technologieën en bedenkt scenario’s waarin het overbrengen van informatie en interactie hierover centraal staan. Vanuit ‘game art & design’ maakt de student kennis met de conceptuele, grafische en technologische uitwerking van games en leert de student deze game bouwblokken toe te passen in de alledaagse problematieken. De student probeert de gebruiker te triggeren, motiveren en bewust te maken van “serieuze” onderwerpen door de juiste balans te vinden tussen spel en leren. De afstudeerrichting communicatie & media design zoomt in op de hedendaagse technologische en vormelijke ontwikkelingen, en onderzoekt de mogelijkheden daarvan voor de samenleving. We hebben het dan over websites, games, mobiele applicaties, sociale media, augmented reality, sensoren… Hoe gaan mensen hiermee om en hoe kan dit de omgang van mensen met elkaar faciliteren/verbeteren?
Communicatie- en MediaDesign: INTERACTION DESIGN |
Communicatie- en MediaDesign:
|
|
|
Kies je voor Communicatie- en mediadesign Interaction Design, dan kies je voor meer media. Een C-md-er werkt vanuit een mediamix en crossdisciplinair: de verbinding tussen beeld (foto, film, grafisch ontwerp), geluid, en tekst enerzijds en papier, tv, web en gsm/pda anderzijds bepaalt de kwaliteit van het ontwerp. Dat ontwerp kan een interactieve film, een game, een website, een interactieve installatie, een mobiele toepassing of een interface (datgene waarmee we interageren met de computer, zoals een muis, een multitouch, een nintendo Wii) zijn. Geen enkel media-ontwerp kan vertrekken vanuit één discipline, omdat altijd verschillende disciplines nodig zijn om een multimediaal ontwerp te maken: een website bevat bijvoorbeeld grafiek, film, software, tekst, en is gemaakt als oplossing voor een probleem of vanuit een vormelijk experiment. Een C-mder werkt cutting edge, en is niet tevreden met wat vandaag ontwikkeld wordt, maar verlegt de grens, nieuwsgierig naar nieuwe concepten, originele onderzoek- en ontwerpmethodes. Bij C-md staat de beleving van de eindgebruiker centraal. De mogelijkheden van de huidige technologische ontwikkelingen staan ten dienste van wat die eindgebruiker er mee kan en wil doen. C-md onderzoekt daarom ook de sociale en culturele gevolgen van het gebruik van nieuwe media en technologie in een samenleving. Kortom een C-md-er is alert voor de noden van de samenleving en onderzoekt hoe je deze kan beantwoorden en in beeld brengen aan de hand van een nieuw media-ontwerp. Hij/zij gebruikt daarbij inzichten uit de kunst, het design, het audiovisuele veld, media-, bedrijfs- en maatschappelijke Met een C-md diploma kan je onder meer terecht bij interactieve communicatiebureaus, online media bedrijven, gamebedrijven, omroepen, (socio)culturele organisaties, universiteiten, internationale bedrijven, KMO’s, of je kan een eigen bedrijf starten. Je werkt als interactive designer, game designer, projectmanager, online/mobile developer, new media designer, community manager, onderzoeker, … En last but not least kiezen voor C-md betekent ook kiezen voor een internationale context. In het tweede en derde jaar werk je samen met collega’s studenten uit Maastricht en Aken binnen het gezamenlijk C-md-programma dat door de drie partnerscholen wordt aangeboden. Bovendien zijn er via het Erasmus programma jaarlijks uitwisselingsmogelijkheden met onder meer Finland, Zweden, Hongarije, Frankrijk en UK. |
Als CMD- Game designer ontwikkel je een diepgaand begrip van bestaande speluitdagingen en een passie en visie voor design van vernieuwende gametoepassingen en in functie van de ontwikkelde game concepten een visie op game art en technologie. Je kan je kennis van games inzetten naargelang de noden van de doelgroep, de context en het doel. Binnen deze afstudeerrichting denk je op een fundamentele manier na over hoe je complexe of dagelijkse activiteiten (bv. een online banktransactie, een museum bezoeken, een boeiende les geven, een magazijn herorganiseren,…) ludiek kan vormgeven en ontwerpen. Je wordt opgeleid tot een excellente designer die ijzersterk is in de conceptuele ontwikkeling van een spel. Na de opleiding beheers je een uitgebreid pallet van tekenvaardigheden, game art, concept art, 2D en 3D ontwerp, scenario en interaction design technieken. Je weet hoe een game ontwikkeld en gepresenteerd wordt. Naast het basispakket krijg je de kans om je te verdiepen in bv. nieuwe interactieve sensor technologieën, experimentele art games, game engines & consoles, mobiele games, pervasive games, marketing games, games die creativiteit bevorderen, … Binnen de afstudeerrichting wordt gewerkt rond verschillende basiscompetenties: verkennen, verdiepen, onderzoeken, mediatiseren ... |